mardi 13 septembre 2011
jeudi 11 août 2011
lundi 25 juillet 2011
L'éthique et l'actualité
Agnès Pandy n'a pas motivé la sphère francophone européenne dans l'indignation. Et pourtant c'est elle aussi une criminelle toute cra-cra dans notre lecture émotionnelle.
On s'en tape un peu de Romain Hissel, mais pas que le jugement passe en appel. Aujourd'hui on le reconnait comme ayant eu une folie passagère. C'est vrai qu'un père défendant la cause des victimes de pédophilie et qui de l'autre coté en est un adepte... y a de quoi disjoncter.
DSK est condamné avant d'être jugé par certains, ou les théoristes du complot s'en donnent à cœur joie... Chacun omettant le délicat point: la victime. Qui d'entre vous connait son nom ?
Ét bien oui, l'appel à la haine contre Michèle Martin est surtout dû à la peur que notre progénitures passent entre les griffes de tel monstre.
dimanche 19 juin 2011
Le monde à l'envers
Aujourd’hui, un tout petit billet. Je vous parle d’un chouette livre Le monde à l'envers de Mario Ramos.
C’est un chouette petit livre. Il parle
d’une petite souris qui marche la tête à l’envers. C’est un souriceau
différent. Vivre la tête en bas, c’est pas facile. Il part faire le tour du
monde et fini par trouver quelqu’un comme lui et retrouve la tête à l’endroit.
C’est joli. Ça aide un peu. Allez a quand un livre avec un souriceau qui reste la tête en bas, mais qui trouve sa place ? :)
(Oui, je cherche la petite bête)
vendredi 17 juin 2011
Diagnostic , étape 1
lundi 13 juin 2011
Le « non! » est-il une vertu parentale?
mercredi 8 juin 2011
4 textes à venir
- Le "non"
- Grossesse et fratrie, mes conditions, mes ambiguïté
- Nos valeurs vs le monde (et sa proche actu)
- un dernier surprise :)
mardi 17 mai 2011
Une maman malade
samedi 23 avril 2011
Les lieux communs du langage.
(Ou plutôt du manque de langage d’un enfant)
En guise d’introduction
Bien que les termes lieu commun, cliché, et poncif puissent être utilisés indifféremment, une nuance sémantique existe.Quand on aborde le sujet du développement du langage de l’enfant ont se confronte à un tas de lieux commun. Les idées toutes faites, faciles, méchantes. Si un enfant de 3 ans ou plus qui ne parle, on se trouve avec la liste siuvante d’expertise :
Stricto sensu un cliché est une expression stéréotypée, une métaphore passée dans le langage courant, dont le sens ne fait pas l'objet d'équivoque bien qu'elle soit imagée. Quelques exemples : pratiquer « la politique de l'autruche » (faisant implicitement référence à la croyance selon laquelle les autruches enfouiraient leurs têtes dans le sable en cas de danger), « tourner la page » après une expérience douloureuse, « avoir le cœur sur la main »,...
A contrario, le lieu commun ou poncif n'est pas un syntagme mais une idée reçue, prégnante dans la communauté linguistique mais pouvant recevoir différentes formulations plus ou moins originales. Il est à rapprocher du concept psychologique de stéréotype. Dans son acceptation courante actuelle, l'expression « lieu commun » a pris un sens péjoratif, synonyme de platitude ou préjugé.
Exemple : « Avec cette difficulté de trouver du personnel, il faut être reconnaissant de ce que Dieu nous envoie comme domesticité, même si ce n'est pas de premier ordre, (...) Ces domestiques n'en font pas d'autres. Enfin, nous sommes à leur merci. » (Albert Cohen, Belle du seigneur), le lieu commun du domestique incapable.
Flaubert donne de nombreux autres exemples dans son dictionnaire des idées reçues tels :
« Appartement de garçon. Toujours en désordre [...] Boursiers. Tous voleurs. »
Source wikipédia
- Autisme
- Ses parents le comprennent trop
- Ses parents ne le comprennent pas assez
- Ses parents lui témoignent trop d’amour
- Ses parents ne lui témoignent pas assez d’amour
- Ses parents l’étouffent
- Ses parents interprète trop ce qu’il dit.
- Ses parents ne font pas assez d’effort d’interprétation
- Ses parents sont laxiste, ou trop autoritaire
- Tout tourne autour de lui
- On ne s’occupe pas assez de lui
- …
La plus part des gens admet qu’un enfant se développe « a son rythme », sauf si son rythme va en dehors des normes. Ces gens, ne comprennent pas ce qu’est une moyenne, un écart type en statistique. Il ne comprenne pas que les normes de développement veulent dire que la plus part des enfants développe tel et tel aptitude entre tel et tel période. La plus part, pas tous.
Ça ne veut pas dire que l’enfant est/n’est pas […], que le parent fait/a fait/ne fait pas/n’a pas fait. Oui, un enfant qui ne parle pas est peut-être maltraiter. Oui. Je ne vais pas le nier. Mais, il ne faut pas voir le développement du langage là-dessus. Un langage qui se développement lentement à de nombreuse cause et doit se prendre en compte avec d’autre facteur :
- L’enfant est-il heureux ? Sourit-il ?
- Est-il capable de vous regarder droit dans les yeux, de soutenir le regard ?
- Il vit dans un autre monde loin du notre ?
- Sait-il communiquer autrement ? Sait-il se faire comprendre ?
- Son bien être ? Son être bien ?
- Voit-il du monde ?
- Lui parle-t-on ?
- Joue-t-il ?
- Reçoit-il de l’amour ?
- As-t-on vérifier la surdité ? (un enfant peu vachement s’adapter à la surditer qui peut etre du a une otite séreuse)
- As-t-on vérifier : la dyslexie, l’autisme, et un tas d’autre pathologie ?
Un retard par rapport à la norme doit être pris au sérieux. Il peut être le signe de pathologie. Un pédiatre ne doit pas dire « c’est rien » quand un enfant de 3 ans ne parle pas. Parce que ce n’est pas rien. Un brin d’empathie pour les parents serait utile. Car en effet, ce n’est pas rien. Dans le quotidien, ce n’est pas rien.
Dans les lieux commun, arrêtez de sortir Einstein, franchement, la plus part des parents ne rêve pas d’un génie, ils ont un enfant, point. Sérieusement ! Oui, je sais bien qu’il y a des parents qui fantasment ça. Mais comme dirait un bon nombre de QI élevé que j’ai croisé : c’est chiant de constater qu’on est entouré de con. Ben vous l’avez un peu cherché non ? Le QI élevé n’est pas un atout, c’est un handicap car on est hors norme. Et voyez ses enfants hors norme sur le langage, franchement, ce n’est pas chouette. Donc arrêtes de nous prédire un génie, une boite, une case pour ranger l’enfant est la plus grande des prisons a son épanouissement. Et au passage : ne rêvez pas que votre enfants soit un génie, c’est un enfant point barre, prenez le comme il est.
Alors nous et langage dans tout ça ? On continue à chercher, mais sans vivre centrer la dessus. On va faire tester Arthur pour la dyslexie parce qu’il faut bien éliminer des diagnostiques pour trouver si un truc ne va pas… et si on a éliminé les différentes piste… et bien, c’est qu’il est hors des normes statistique pour le développement du langage. On met quand même en place des outils facilitant l’échange. Nous nous centrons sur l’essentiel : la vie.
Bref, faite comme moi, n’en parlez pas a des gens qui ne maitrise pas ce sujet. Vous avez surtout besoin de piste valable dans le quotidien, de piste pour faciliter la communication… Car ne l’oublions pas : c’est rude au quotidien… vraiment pas simple.
vendredi 15 avril 2011
Je déprime.
samedi 26 mars 2011
La bienveillance peut-être naturelle
Si Olivier Maurel à écris un
livre Oui,
la nature humaine est bonne ! (Qui était titré comme une interrogation
par lui, mais mis à l’affirmative par l’éditeur, selon ses propres partage sur
la liste parent-conscient). Mais au-delà de cette question, il y a les enfants
que nous observons !
Quand j’observe mon bambin, je
vois beaucoup de bienveillance. Elle est dans sa nature. Il console son frère,
alors qu’il est encore petit lui-même. Il vient nous chercher si son frère pleure après lui avoir apporté du réconfort si
nous ne réagissons pas assez vite. Il l’accompagne dans le sommeil, avant qu’on
puisse réagir. Des exemples comme cela, il y en a beaucoup…
Ceci m’amène à une grande
réflexion, sur la nature humaine, et la bienveillance ! Car ce n’est pas
une chose que nous lui avons appris. Nous essayons d’agir avec bienveillance
mais nous sommes de grand handicapé. Ceci, entre autre à cause de nos propres
vécus ! Il a simplement mieux cultivé que nous cette aptitude.
Ceci offre beaucoup d’espoir pour
l’avenir.
samedi 12 mars 2011
Facilité la communication
samedi 5 mars 2011
A lire ailleurs: Pour en finir avec le concept de sevrage
Pour en finir avec le concept de sevrage
Il est des notions assassines et empoisonnées qui n’ont aucune base autre que celle, arbitraire et impérative, de la norme sociale et culturelle et qui peuvent pour longtemps – si ce n’est pour toujours – compromettre le développement optimal, physique et psychique du petit d’homme.
vendredi 4 mars 2011
Je ne m’excuserais pas d’être pauvre
La pauvreté au sein des classes moyenne est complexe. Nous sommes trop riches pour avoir de l’aide et trop pauvre pour vivre correctement. C’est une chose dont on ne parle pas vraiment. Les classes moyennes aujourd’hui s’endettes mais arrive plus ou moins à trouver un équilibre. Zéro en banque est un objectif chaque mois. Mais voilà, il y a le pauvre des classes moyennes. Toutes les portes se ferment devant lui. C’est une espèce rejeté par la société. Rien n’existe vraiment pour lui. Il y a l’aide au surendettement, mais on peut lui dire parfois « votre seule solution c’est de faire un prêt à la consommation ». On ne peut pas décemment dire « votre solution au surendettement est de vous surendetté encore plus ». Le pauvre des classes moyennes vient l’absurde. Il va peut-être gagner 100€ de trop, ou 15€ de trop pour gagner le droit à l’aide sociale, pour passer dans la tranche des pauvres. Une tranche qui n’est pas glorieuse, mais de l’aide existe pour les pauvres, bien plus que pour cette espèce.
Regardons ça avec un brin d’objectivité : le calcul du seuil de pauvreté : il est pour une personne isolée de 860€, pour une famille on effectue le calcule suivante on multiplie ce chiffre par une addition l’adulte de « base » + chaque autre adulte qui coute 0.5 de cette somme, tout enfant en dessous de 14 qui lui représente 0.3 de ce budget, ce qui donne pour ma famille : 1+0.5+0.3+0.3 =2,1 ce chiffre on le multiplie par le seuil de pauvreté de l’isolée : 860x2.1=1 806€(source de ce calcul).. Je suis largement au-dessous de ce calcul dans le revenu familial mensuel. Je ne vous rassure pas, être sous le seuil de pauvreté, ne donne droit à rien. Car c’est toujours trop pour les services sociaux. Être pauvre n’est pas une condition de prise en charge. Je n’ai pas assez d’entrée vis-à-vis des dépenses obligatoire. Si je recevais cette fameuse somme de 1806 € par mois, je n’aurais pas ces mots, ces maux. C’est crade quand on parle argent sans honte. Ce n’est pas joli. Sachez que lorsque j’avais 1 an enfant, j’avais déjà fait un certain nombre de démarche. Et bien, nous gagnions 20€ de trop à l’époque pour un avocat prodeo. 20€ ! Et j’étais déjà en dessous du seuil de pauvreté pour un ménage de 2 adultes et un enfant. J’ai la sensation que l’aide social estime ses droits d’entrée à l’aide sociale. Je ne trouve pas l’info pour savoir avec quelle sommes « on peut » enfin être aidé. Je ne veux pas être aidé, j’en ai besoin. Un pauvre vit un truc de fou. Il se voit un jour coupé du gaz et de l’électricité. On lui met un compteur à budget pour ces 2 aspects. Notre énergie est prépayée. Un autre gros scandale. Le gaz est plus cher en prépayé, pourquoi ? Parce qu’on préfère prendre plus et rembourser « un jour » au gens. (J’attends toujours). Ensuite, on subit directement l’augmentation de 30% du prix du gaz. Les gens « normaux » paie leur gaz pour l’hiver de façon étalé. Le pauvre paie à l’avance. On ne chauffe qu’une pièce, car on ne peut pas plus. Le pauvre n’a pas une bonne isolation de son bâtiment, parce qu’il est pauvre. Un serpent qui se mord la queue, on lui dit qu’il faut isoler mieux sa maison, mais pour isolé, il faut de l’argent mais il est pauvre, jamais il n’aura l’argent et on lui dit « mais c’est la seule solution ma bonne dame ».
J’ai faim. Moi adulte, il m’arrive d’avoir faim. Parce que le gaz n’est pas le seul à avoir augmenter. C’est aussi la nourriture. C’est là où j’en reviens au sujet de ce blog : ma conscience maternelle. J’ai faim, mais pas mes enfants. Je me sacrifie sans honte, sans culpabilité pour eux. C’est humain. Je mange parfois plus que mon compagnon car je ne peux pas me permettre d’être carencer. Car j’allaite.
Je suis une accros du bon plan. Je n’achète plus mes pommes de terre en grande surface, je vais chez les fermiers du coin, 15centime le kilo, y a pas photo.
Etre parent et pauvre, ce n’est pas être assis dans son fauteuil. C’est se battre pour trouver des solutions.
L’être social primaire dira : t’a qu’à pas faire d’instruction en famille, foutre ton gamin en garde comme tout le monde, arrêter d’allaiter, le passer au biberon, et puis bosser… Mais je ne vous ai pas dit : je travaille. De chez moi. Je ne gagne pas grand-chose. Mais je ne passe pas ma vie à regarder le ciel. Je bosse. Oui, je pourrais mettre mon fils en maternelle, sans considération pour son développement (si vous suivez le blog, j’ai déjà évoqué son langage). Je pourrais mettre le tout petit en crèche, sans me soucier que ça coute cher, surtout si on veut une crèche qui respect un minimum l’être humain qu’on a mis au monde. Une crèche qui accepte le lait maternelle tiré, qui accepte de ne pas donner de biberons et d’autre chose. Oui, une crèche comme ça, qui accepte le lait maternelle, c’est déjà l’enfer à trouver. Je pourrais lâcher ça, mais « non ». Je ne lâcherais pas ça. Je ne lâcherais pas quelque chose comme ça. Je pourrais vous dire que j’allaite aussi parce que je suis pauvre. C’est un bénéfice secondaire « allaiter » dans ma pauvreté. C’est la norme de mon espèce. Je n’ai rien contre le biberon. Chacun sa route, chacun son chemin.
Oui, je pourrais balancer mon gamin à la maternelle jésuite à côté de chez moi, sans pensé à rien. Mais je ne peux pas. Je n’ai pas fait des enfants pour agir sans pensée, dans le mouvement « comme tout le monde ». Non, j’ai fait des enfants, et j’ai mis longtemps à les faire. Je me suis construite humaine avant. J’étais vide. J’étais une coquille cassé.
Je pourrais scolariser mes enfants. Mais je ne crois qu’à l’école quand les parents démissionnent de la vis des enfants. J’ai fait le calcul : l’école ou le non école me coute le même prix (quoi qu’un élève coute très cher dans nos impôts). Si mes enfants vont à l’école je passerais quand même 2h chaque jour à les faire bosser, et c’est bizarre quand on fait de l’Instruction en famille en gros on passe 2h chaque jours à distiller de la connaissance. Je pourrais faire comme tout le monde mais ça ne changerais rien à ma situation financière. Je gagnerais toujours aussi peu. Et la vie me couterait plus cher. Car aller travailler, ce n’est pas gratuit. Le cout de mon quotidien n’est pas liée en soit à mes choix de vie.
Je suis pauvre mais mes enfants ne manquent de rien. Et je sature des conseils : rentre dans le train normal. Car je sais que ça augmenterais mes problème. Et franchement, je n’ai pas besoin de ça. Je n’ai pas besoin de ces commentaires inutiles. De ces commentaires qui croient que faire comme tout le monde est une solution. Je ne demande rien qu’une chose : que notre entrée d’argent soit suffisante à payer : le loyer, les dettes, la voiture (pour gagner cet argent), le gaz, l’électricité, l’eau, notre alimentation, un petit peu de matos pour les enfants (25€/mois)
Je sais, j’ai abordé un sujet qui est soit disant intime, comme ça, on se voile la face. Regardez les chez en face !
Je n’ai pas honte, mais je laisserais dorénavant ma porte close à qui n’est pas capable d’y faire face. J’ai la tête haute. J’ai le cœur haut. Je le dois à mes enfants. Une mère qui s’effondre est un drame qui tue une famille. Je finirais sur cette phrase que j’ai écrite avant-hier, quand mon cœur a connu une tempête : « Je n’étais qu’un château de cartes en ruine. Aujourd’hui, il ne me reste que des cendres acides. Je dois devenir un phénix. »
mercredi 23 février 2011
L'intimité de l'orientation sexuel
Où doit dormir l’enfant
samedi 19 février 2011
En quelques jours, ce n'est plus le même
vendredi 18 février 2011
Bilan d'une journée
jeudi 17 février 2011
Avoir de la visite, sans le prévoir.
Développement du Langage
J'ai peur, je m'inquiète. Il est bien dans ses baskets Il est rayonnant, heureux, et on le comprend très bien. Il a beau parler avec ses mots, il est compréhensible. Il joue beaucoup, avec de la place pour l'imaginaire... Et surtout quand on fait une demande complexe, il y répond.
Il est aussi très méfiant. Il lui faut du temps, et cela depuis toujours pour être en relation avec les autres. Il préféra qu'une personne lui adresse la parole que quand lui ira vers lui. Lui dire bonjour, lui retirer l'initiative fait qu'il se méfiera encore plus. Il n'aime ni les bonjours, ni les au revoir. C'est le renard dans Le Petit Prince. C'est une image que j'utilise souvent. Avec les autres, il va sortir quelques mots. Avec moi, il va parler, parler, parler sans cesse, toute la journée et je vais comprendre la moitié, par déduction. Ce qui est plus que les autres!
Toute fois je constate que de nouveau mot, il ne dit que la fin de sonorité. Je suis sur ma zone sensible. Donc, j'ai choisit de me rassurer. Même si le pédiatre a été rassurant. Je vais le faire voir par un ORL. Car je constate qu'en plus de ne dire que la fin des nouveau mots, il s'accroche beaucoup au lèvre.
Regarder en face ses zones de peur et trouver une solution pour lâcher prise! Et puis quand j'observe les lieux où il parle ou non, j'ai l'impression qu'il ne parle que dans un monde qui lui plaid. Grand bien lui fasse.
mercredi 16 février 2011
Biologie vs Cerveau
samedi 12 février 2011
Moral
10 textes a tapper pour ici
déjà écris, à faire relire à mon homme.
Pleurer un bon coup
Y a un an, j'était dans le meme état, je me croyais a 3 semaines de mon accouchement (je parle du dernier délai téhorique)
et? j'étais à un mois. Dépassement de terme....
41 SG +6 ... raaaah
vendredi 7 janvier 2011
La pression du résultat
Il existe un tas de rituel tous les trois mois quand la saison des papiers arrive. On exhibe, on frime, on en parle, on commente. Les rituels sont importants. Mais il faut réfléchir à ce qu’il nous apprenne sur notre comportement. Montrons-nous, adultes, nos évaluations annuelles vécues dans nos emplois ?
Je remarque, aujourd’hui dans de nombreux forum la thématique des bulletins scolaires corrélé au dépassement de soi. On fait est souvent référence à la notion de facilités. L’enfant se serait contenté de ses acquis.
Le parent se positionne ainsi en employeur. Tout employeur exige la rentabilité de son salarié. Hors l’école n’est pas vu comme un travail, tout au mieux comme un pas le choix, une obligation. L’enfant touche en salaire une reconnaissance familiale. Son contentement à faire le minimum syndical peut-il être considéré comme un signe marquant d’une absence de besoin de ce type ?
L’enfant en devient doublement insultant/rejetant. Premièrement, il ne valide pas aux yeux de la société que le parent a réussie. Et en deuxième lieu, il n’accepte pas son salaire.
Mais le parent, lui, ne considère pas l’école comme un emploie. On nous bassine avec les choix de carrière, avec la possibilité de changer d’emploi. Et l’enfant lui n’a aucune autre opportunité que l’école. Il est prisonnier d’un système. Certes, certain parent choisisse l’instruction en famille. Mais ce n’est pas la majorité.
L’enfant qui ne fait que le minimum pour avoir la paix se met en marge. Et là, on entre dans le gros paradoxe du respect, voir sa limite. Un enfant qui se dit que finalement, il fait tout pour avoir la paix, ni plus, ni moins, il se permet une liberté de vivre à coté, puisqu’on lui impose un job. Il fait donc comme ces employés qui n’ont qu’un emploie pour payer leur charge et qui vivent ailleurs. Y aura-t-il un sentiment d’envie non assumé chez le parent ? Un sentiment bien enfoui ?
Pourquoi donc râler sur l’attitude de nos enfants ? Les enivrait-on ?
D’ailleurs la réussite professionnelle est-elle vraiment une façon de réussir sa vie ?